Бабакишиева Елена Владимировна
Персональный сайт педагога - https://multiurok.ru/id26844026
Занимаемая должность: музыкальный руководитель
Тел.: (3439) 53-00-87
E-mail: L13011974@ yandex.ru
E-mail: L13011974@ yandex.ru
Уровень образования: среднее профессиональное
Квалификация: учитель музыки, музыкальный руководитель
Направление подготовки и/или специальности: музыкальное воспитание
Ученая степень — нет
Ученое звание — нет
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
- 24.04-21.05.2026г, 72 ч., г.Пермь "Каменный город», "Реализация музыкально-образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФОП ДО"
-23.04.2026г (16ч) ООО «КУЦПП»г.Каменск-Уральский «Специальное обучение по оказанию первой помощи пострадавшим».
Общий стаж работы: 35
Стаж работы по специальности: 35
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Музыкальное развитие детей 1-7 лет. Модуль: «Художественно-эстетическое развитие»
Музыкальное развитие детей 5-7 лет. Модуль: «Художественно-эстетическое развитие»
Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ) в реализации которых участвует педагог: Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР
1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше. «Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно все равно развалится на куски от сильного ветра и землетрясения», — считают педагоги. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта, творческих, музыкальных способностей ребенка, будет невосполнимо.
2. Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения что-нибудь спеть или ему не хочется танцевать, а если и возникают подобные желания, то пение, на ваш взгляд, кажется далёким от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.
3. Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение не желаемого тормоза.
4. Не «приклеивайте» вашему ребенку «ярлык» — немузыкальный, если вы не сделали ничего для того, чтобы эту музыкальность у него развить.
