МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Весной появляются новые дорожные опасности: скользкие тротуары, туман, перепады температуры. Чтобы прогулки с ребенком были радостными и безопасными, важно помнить правила дорожного движения. Подробнее — в карточках.#БезопасныедорогиКаменск-Уральский 

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ для школьников и дошкольников

РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР МУСОРА

сортировка отходов и их вторичная переработка позволяют: 

• сократить загрязнение атмосферы, грунтовых вод и почвы,
• снизить заболеваемость населения,
• повысить качество жизни людей.

«Помощники Земли». «Российский экологический оператор» запустил информационно-просветительскую кампанию по популяризации раздельного сбора и осознанного потребления отходов. В рамках кампании был разработан Всероссийский образовательный онлайн-проект «Помощники Земли».

В формате серии коротких мультфильмов, в доступной форме для детей от 5 лет и старше рассказывается об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Проект поможет воспитанию в детях ответственного отношения к окружающей среде и формированию в обществе новой культуры обращения с отходами.

Мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли» находятся в свободном доступе и размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по ссылке: https://clck.ru/39eHtS.

В детском саду прошел Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны!

     1  марта отмечают Всемирный день гражданской обороны. Эта тема очень важна и для детей дошкольного возраста. Гражданская оборона - мероприятия по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях.
       Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны в Российской Федерации, прошел во всех группах детского сада. Цель открытых уроков – получение детьми знаний по безопасному поведению в повседневной жизни, а также при угрозе и возникновении чрезвычайных (опасных, экстремальных) ситуаций.
       В группах прошли тематические мероприятия на тему «Гражданская оборона». Воспитанники познакомились с этим понятием, узнали, что такое «Чрезвычайная ситуация». Во время показа презентации рассмотрели какие бывают угрозы, кто помогает людям, оказавшимся в беде, узнали, что это не только сотрудники различных служб, но и специально обученные собаки – спасатели. Дети узнали, что такое чрезвычайная ситуация, о действиях населения по сигналам оповещения гражданской обороны, о правилах пожарной безопасности, безопасности людей на водных объектах и правилах оказания первой помощи. Воспитатели ещё раз напомнили ребятам телефоны экстренных служб.
      С дошкольниками проведены беседы: «Пожарный – профессия героическая», «Профессия спасатель»; «Гражданская оборона – умей себя защищать». Ребятам была показана презентация об основах безопасности жизнедеятельности. Дети прослушали произведения детской художественной литературы: С.Михалков «Дядя Степа»,

С. Маршак «Пожар», Е. Хоринский «Спичка – невеличка».
 Также была проведена активная работа с родителями (законными представителями) воспитанников. Педагогами были подготовлены памятки, листовки и буклеты по вопросам безопасности жизнедеятельности, о действиях во время ЧС, которые были размещены на стендах групп по темам: «Что такое терроризм?»; «Правила пожарной безопасности»; «Один дома, ребенок должен знать, что делать и куда звонить»; «Эти правила нужны! Эти правила важны!». #ОткрытыйурокВсемирныйденьГО.

Женское счастье – было бы здоровье!

Правильная работа репродуктивной системы закладывается с детства, в несколько этапов. И на каждом из них девочку должен сопровождать врач-гинеколог. Когда идти к врачу с дочерью и как правильно направлять её развитие, обсуждаем с главным внештатным гинекологом детского и юношеского возраста Минздрава Свердловской области, врачом высшей категории Инной Лаврентьевой.

Забота с пелёнок

– Инна Вадимовна, в каком возрасте девочку впервые нужно показать гинекологу?

– Если у родителей возникают сомнения в здоровье дочери, обратиться к врачу можно в любой момент. Одна из частых проблем у девочек первых лет жизни – вульвит, воспаление наружных половых органов. Даже если болезнь не бросается в глаза, она проявится в ухудшении анализа мочи, и педиатр может направить пациентку к гинекологу.

Если говорить об обязательных профилактических осмотрах, то первый плановый визит к гинекологу должен произойти в три года. Врач смотрит, нет ли аномалий в строении половых органов, при необходимости ставит на учёт для дальнейшего наблюдения и оказания помощи.

Затем профосмотр проводится в шесть лет, когда начинается эндокринное развитие. В этот момент можно заметить проблемы на ранней стадии и направить девочку на более глубокое обследование у эндокринолога.

А самый критически важный профосмотр проводится в 13 лет, и его нельзя откладывать, каким бы хорошим ни было самочувствие дочери, есть ли у неё менструация, наладился ли цикл. Тем более, если у девочки не начала формироваться грудь – это очень тревожный сигнал. У таких пациенток мы часто выявляем смертельно опасные и коварные онкопатологии. Каждый год мы сталкиваемся с хромосомным нарушением, которое приводит к злокачественным новообразованиям в яичниках – гонадобластоме или дисгерминоме. Счастье, если удаётся вовремя прооперировать юную пациентку и спасти ей жизнь, а также репродуктивное здоровье. Если не успеть на ранней стадии, то даже после успешной операции ей уже не восстановить здоровье и не сформировать фигуру, потому что гормональная терапия может спровоцировать рецидив онкологии.

Другая проблема может скрываться за нарушениями менструации, поэтому необходимо отмечать в календаре начало и окончание каждой менструации. Если этот период дольше семи дней, если кровотечение обильное и приводит к ухудшению самочувствия, нужно обратиться к врачу. Как и в том случае, если анализ крови показывает низкий уровень гемоглобина и ферритина. Продолжительность цикла – от первого дня одной менструации до первого дня следующей – в норме занимает 24–32 дня, если меньше или больше – пора к врачу.

Вообще, с 14 лет и всю последующую жизнь осмотры гинеколога должны проводиться не реже, чем раз в год, а лучше каждые полгода.

– Нужно ли в подростковом возрасте обследовать девочек на рак молочной железы?

– Именно на этот рак – нет, но в целом врач должен проверить грудь на предмет других образований. Что касается рака молочной железы, он крайне редко проявляется так рано. Наследственный фактор провоцирует лишь 3% случаев, а остальные могут быть вызваны самыми разными причинами. И чаще всего эта онкология поражает женщин среднего и старшего возраста.

Семья в ответе

– Как маме подготовить дочь к посещению главного женского врача?

– В младшем возрасте можно обсудить, что каждый наш орган обследует тот или иной врач. Как раз в том же возрасте дети обычно проходят нескольких узких специалистов, и малышка не выкажет удивления. С девочкой старшего дошкольного возраста важно обсуждать вопросы гигиены и объяснять, что её тело будет меняться, и нужно рассказать вам, если её что-то обеспокоило или заинтересовало. Несколько позже, когда изменения в теле станут заметнее, можно рассказать, чего ещё девочке ждать: набухания груди, появления волос в паху и подмышках, белей и менструации – в норме она может начаться уже в 11 лет.

А с девочкой-подростком стоит обсудить первую любовь и влечение, обозначить, что в этом возрасте общение с мальчиками не обязывает её к половой жизни – всему своё время. Доверительное общение между родителями и детьми не возникает на ровном месте, выстраивать его нужно с самого начала, чтобы вместе преодолеть сложный переходный возраст.

– Что ещё следует делать родителям для поддержания репродуктивного здоровья девочки?

– Для нашего организма продолжение рода, как ни странно, не основная забота. И в негативных условиях наш мозг может дать «отбой» развитию репродуктивной функции. Если не исправить эту ситуацию до совершеннолетия, можно прийти к женскому бесплодию.

Питание девочки должно быть регулярным и полноценным, включать полезные жиры, богатые железом мясные продукты, овощи, фрукты и крупы.

Для хорошего кровообращения органов малого таза важна физическая активность. Обычно достаточно ежедневной зарядки, прогулок и уроков физкультуры. А занятия спортом нужно оценивать по тому, как нагрузка сказывается на самочувствии, особенно в месячные. К слову, в умственных нагрузках тоже нужно чувство меры: если девочка ложится за полночь, чтобы успеть выполнить домашние задания – это уже чересчур. Здоровый сон тоже жизненно необходим, а возможен он тогда, когда отбой наступает не позднее 23 часов. Если беречь здоровье в целом, то и по-женски всё будет хорошо.

Ксения Огородникова

В целях противодействия вовлечения граждан в противоправную деятельность, в том числе террористического характера. Просим Вас посмотреть данный видеоматериал: https://cloud.mail.ru/public/T4dN/iyYLDmKL8

Презентация педагогического опыта «Трансформация развивающей предметно-пространственной среды: современные инструменты для сенсорного развития детей раннего возраста»

12 февраля 2026 года в рамках городского профессионального сообщества в детском саде № 87 , прошла стажерская площадка Презентация педагогического опыта «Трансформация развивающей предметно-пространственной среды: современные инструменты для сенсорного развития детей раннего возраста». Свой опыт представляли воспитатели детских садов: 87, 46

   Педагоги детского сада № 46, Просвирнина Юлия Викторовна, Беспутина Алена Сергеевна, поделились опытом работы по использованию технологии В.В. Воскобовича для детей раннего возраста в организации развивающей игровой среды. Были представлены пособия, игровые полотна из фетра, педагоги рассказали методику работы с пособиями по данной технологии, провели игровую деятельность.

   Педагоги детского сада № 87 Мальцева Ольга Сергеевна, Шишина Надежда Юрьевна поделились своим опытом работы по использованию «Многофункциональной ширмы – трансформера, как эффективного средства организации РППС, направленное на сенсорное развитие детей раннего возраста», представили напольные и настольные ширмы, лабиринты и кубы для работы с детьми раннего возраста. Воспитатели, Гребенщикова Юлия Викторовна, Чечулина Елена Петровна представили творческий проект «Развивающая предметно – пространственная среда для сенсомоторного развития детей раннего возраста», были представлены дидактические игры и пособия для формирования у детей представлений: о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах предмета (сенсорные коробки, сенсорные коврики, сенсорные кубы, сенсорные подносы, игры изготовленные своими руками). С педагогами профессионального сообщества, Аветисян Лилит Ваниковна и Бутина Юлия Юрьевна провели игровой практикум по использованию многофункциональных дидактических пособий в работе с детьми раннего возраста. В конце мероприятия была проведена рефлексия.